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试论新课改背景下的高中化学教学策略

         

摘要

提升高中化学教学的效率是每个化学教师的重要教学目标,也是提升学生能力和化学成绩的有效教学方法。那么,该如何提升高中化学的课堂教学效率呢?下面笔者就根据自身教学所得简要论述自己的一些浅见,希望以此抛砖引玉。一、转变学生学习观念是第一步笔者从事高中化学教学工作多年,发现很多学生明明在学习中遇到不少的问题甚至是难题,但是无论任课教师如何引导和鼓励学生主动提出问题、提出学习上的疑惑,但是依然没有回应,一直到考试进行或者是练习时,学生在学习中的问题才暴露出来。笔者一直在思考这个问题,为什么学生不愿意主动和教师交流?为什么学生宁愿自己憋着问题就是不问呢?

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》 |2013年第26期|93|共1页
  • 作者

    刁晓娟;

  • 作者单位

    江苏泰兴市第三高级中学 225400;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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