从一个教学片断看数学课前引入素材的选取和有效使用

摘要

一、主题背景课前引入是整个课堂教学过程实施的第一步，是课堂的启动阶段．新课引入对于讲好一堂课来说，是必不可少的一环．在以前，很多数学教师认为数学课有其特殊性，课前引入的作用不明显，直接进入主题即可．随着潍坊市教科院推行的“345高效课堂”课改的逐步推进，绝大部分数学教师已经认识到数学课课前引入的重要性，认识到合理有效的课前引入可以使教师在很短的时间内让学生迅速地集中注意力，全身心地投入学习，从心理和知识上进入听课的良好准备状态，进而为教学的顺利进行创造有利条件．因而，有的教师也在有意识地选取一定的引入方法来进行新课引入，在这个过程中引入素材的选取显得非常重要．那么，怎样选取合适的素材来巧妙恰当、生动活泼地引入新课，从而激发学生的学习兴趣和求知欲望，以获得良好的教学效果呢？下面以2012年山东省数学优质课评选上的一个教学片断为例来进行简短分析．