信息技术教学任务设计中的五个“注重”

摘要

信息技术是一门操作性和实践性比较强的课程。多年的教学经验告诉我，在信息技术课堂上，运用“任务驱动”教学法有助于激发学生的学习兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力，进而提高学生自主学习的能力。“任务驱动”，就是在教师的指导下，围绕一定的目标任务，引导学生运用现有的学习资源，进行自主探索、自主思考、自主学习的一种教学方式。这就给教师的教学设计提出了比较高的要求，必须在任务设计中充分体现学生的主体地位，努力做到以下五个“注重”。