地理教学“随意而发”教学法之我见

摘要

中学地理是一门五彩斑斓的学科，它的内容包罗万象，有天上的、有海中的；陆上的分为地表的和地下的；有有生命的，也有无生命的。为了使学生更好更快地掌握地理知识，在地理教学中，笔者常常“随意而发”，从热点、时事、所见、所知、所闻出发，及时补充有用的课外知识，让学生既增长了见识又掌握了课本知识。所谓“随意而发”，是将与授课内容息息相关的时事、新闻，适当穿插在授课过程中，但穿插要掌握好时间，不能喧宾夺主，忘了一堂课的教学任务。如何实现“随意而发”的有效性，关键是看怎样选择对学生有强烈吸引力的趣事、新鲜事；根据自己的教学实践，“随意而发”要注意以下几点。