记叙文阅读教学三部曲

摘要

语文课堂教学改革，是多年来从事语文教学的广大工作者一直在探索、尝试的一个重大课题。作为语文教师，如果只是一味地按照“字词——分段——作业”的旧模式控制课堂，就会使语文教学索然无味，并严重妨碍学生自学能力的提高。我在语文教学改革的过程中，尝试实行了一套自学记叙文的方法，即“我与文本交谈——我与文本中的人物交友——我与同学交流”的教学三部曲，收到了较好的教学效果。