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曾秋平;
广东兴宁市黄陂中学 514500;
机译:学生创造性倾向的潜力,可以作为发展高中生物科学创造性教学的一种视角
机译:萨里市第二区高中学生解决问题的教学对创造性思维的影响
机译:高中学生认为学校物理有助于发展逻辑思维,但不能发展创造性思维:主动学习可以改变这一想法
机译:数学学习材料基于模型引出的活动(MEAS)方法来提高高中高中学生数学创造性思维技能
机译:一项分析描述了高中学生的写作探索:研究过程和传统写作的影响,并研究这些方法如何激发或挫败学生的写作。
机译:会计材料中的主动学习水平与学生的动机和创造性思维能力之间的关系日惹市日惹N 3高中,日惹N 8 N高中,斯特拉杜斯1日惹市日惹高中XII IIS类学生的调查
机译:高中及其后:1992年高中二年级学生的描述性总结12年后。统计分析报告
机译:形成阶段的小学生阅读教学方法综合实施方法和阅读手段
机译:视听阅读教学方法-使用模具帮助学生绘制要学习其描述的对象
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