让“死”的概念“活”起来——浅谈高中地理中的概念教学

摘要

地理概念属于地理基础知识的一项重要内容，是学生理解、掌握知识的首要条件，也是解题的重要前提。在最初几年的教学中，我先把概念直白地呈现给学生，然后枯燥地讲解概念的含义，最后让学生死记硬背。这些概念在学生的头脑中还是“死”的，学生根本没有真正掌握它们。所以，要想提高教学质量，上好概念课是非常重要的，这既是落实“双基”的前提，又是使学生发展智力、培养能力的关键。