谈高中历史课程资源的拓展

摘要

在新课程改革背景下，近几年发表的涉及如何提升高中历史课堂教学质量的相关论文可谓是汗牛充栋。但从同行所关注的焦点来看，似乎更加喜欢从课堂教学技术的角度来探讨，却在历史课程资源的拓展方面涉及较少。不难看出，历史课程受到自身学科特点的影响，需要借助校内外教学资源的支撑，而不能只是在教学技术的推动下来强化学生对知识点的记忆。正是基于这一考虑，本文将就高中历史课程资源的拓展进行探讨。