提高初中新目标英语课堂词汇教学有效性

摘要

初中新目标英语整套教材词汇量大，这就要求教师科学地、系统地把单词教给学生，使学生能更好地掌握单词的词义、词类、习惯用语及固定搭配。同时也要求学生必须掌握词汇学习的恰当方法，否则难以适应教材的要求，学生学习的难度相应也会增加。那么，如何改进教学方法，提高英语课堂词汇教学的效率呢？