初中物理生活化教学模式创设与应用初探

摘要

生活化教学模式作为一种新型前沿的教育理念与教学模式，还存在诸多瑕疵和问题，譬如课堂教学气氛冷淡、师生互动程度较低、教学效果不尽如人意等。因此，教师应进一步细化具体生活化教学模式的适配创设，深入拓宽生活化教学的理念深度与实际应用，加强学生的实践操作能力与自主创新意识，从而使得初中物理课堂不再是单一的传授知识，而是成为了解生活、感知生活的场所。