培养学生数学学习的参与意识

摘要

新课程的核心内容是要改变培养的人才观，由培养“知识——能力——个性”型的人才转变为培养“能力——知识——个性”型的人才；更加突出了课程的综合性，知识的生活化和学生的学习方式的改变．但是，在实际的数学课堂教学中我们发现仍然存在教与学的方式单一，从而使得课堂沉闷，没有学生主动参与，达不到课堂互动，也就激活不了课堂．那么，在高中数学课堂教学中如何使学生积极参与到课程中来？结合教学实际情况，本人对这个问题进行了初步的探索，下面谈谈自己的认识．