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丁剑锋;
江苏南通市通州区刘桥中学 226363;
机译:慢激励支持慢脉冲在兴奋性和抑制性人群网络中的传播-艺术。没有。 061911
机译:使用授课式授课式进行搜索数学教学
机译:EC说,数学学习要慢一些
机译:为什么快风速慢而慢风速慢?几何模型调查
机译:FINGERMATH或CHISANBOP对具有渐进性和学习型变量的注意的第九等级一般数学慢学习者的数学计算能力和数学态度的影响。
机译:感觉年纪大一些走的慢一些但前提是有人在看。主观年龄与实验室中的步行速度有关但与现实生活中无关
机译:数学教学大纲中的顺序:对开普教育部高中数学教学大纲(1984年7月)的调查,试图调和严格数学顺序的要求和学生的发展需求,并通过电子计算器的数学潜力进行修改:由教学大纲中的新影响引起的一些教学策略
机译:慢电子与高压气体的相互作用(“准液体”):我们对苯和苯衍生物的慢电子相互作用知识的综合
机译:慢正电子亮度增强的透射型调节器的制造方法,慢正电子亮度增强的透射型调节器,慢正电子束的亮度增强方法,高亮度慢正电子制造方法,
机译:一种用于制备慢轴导体结构的方法,该慢轴导体结构用于移动并且尤其是对于由这种方法产生的弯曲波而言,是慢轴导体结构
机译:发电机的电枢绕组条要慢一些,采用零偏形成的零电枢绕组条和
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