学生干部与非学生干部生存技能状况调查研究

摘要

生存技能教育属于生命教育的范畴。所谓＂生命教育＂就是以生命为核心,以教育为手段,＂教人认识生命、保护生命、珍爱生命、欣赏生命,探索生命的意义,实现生命价值的活动,或者说在个体从出生到死亡的整个过程中,通过有目的、有计划、有组织地进行生命意识熏陶、生存能力培养和生命价值升华,最终使其生命价值充分展现的活动过程。其核心是珍惜生命、注重生命质量、凸现生命价值[1]＂。1968年美国学者杰.唐纳.