农村初中化学实验教学现状分析与改进

摘要

在农村，初中化学教育现状让人堪忧：教学内容以应试为主，中考考什么，教师就教什么。对于那些本来能够锻炼学生创新能力，加深学生理解知识程度的化学实验，许多教师的教学方法是演示，而不是让学生参与其中。长此以往，学生学到的往往是书本上生硬的知识，没有得到深刻的实践认识，这对学生的全面发展显然是不利的。本文就农村初中化学实验教学的现状进行解析，并提出一些看法。