让初中生乐学英语的策略研究

摘要

教学中不难发现，有部分初中学生对英语学习缺少信心，有的甚至完全放弃英语学习。究其原因，第一，畏难退缩。基础差的学生有畏难的表现，怕花时间和精力去学习和记忆，见到单词和文章就头痛。因此，随着时间的推移、学习内容的深入，他们越来越觉得英语高不可攀，从而形成恶性循环。第二，自暴自弃。屡遭失败后，学生心理上积累了很多“失败”情绪，在自我认识和评价方面往往觉得自己“比不上别人”、“不是块学英语的料”，产生了自卑心理，进而完全放弃英语学习，认为学与不学已经无所谓。第三，听说能力差。学生缺少口头表达的机会，或者不敢、不愿进行口头表达，有心理负担，这往往影响学生英语听说能力的提高。第四，阅读量小。学生平时进行的都是一些填鸭式、被动式的阅读理解，导致词汇量小，因此英语成绩较难提高。