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让动态生成在语文教学中绽放异彩

         

摘要

传统教学过分强调教师的预设,使课堂教学缺乏生气和乐趣。随着课程改革的深入开展,教师认识到这一问题的危害性,因此课堂教学中越来越追求开放性和生成性。动态生成的课堂已成为教师探讨的话题。所谓动态生成,是指在教师与学生、学生与学生之间,在合作、对话、碰撞的课堂中,现时生成的超出教师预设方案之外的新问题、新情况。它随着教学环境、学习主体、学习方式的变化而变化,根据教师的不同处理而呈现出不同的价值,使课堂呈现出动态变化、生机勃勃的新特点。那么,如何让动态生成在语文教学中绽放异彩呢?

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》 |2013年第7期|48|共1页
  • 作者

    胡英红;

  • 作者单位

    广西南宁市邕宁区朝阳中学,530200;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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