在新课程改革中教师应具备的观念

摘要

国家“十二五”规划指出：“遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持德育为先、能力为重，改革教学内容、方法和评价机制，促进学生德智体美全面发展。”由此可见，新一轮课程改革不仅仅是换一套教科书，更是教育观念的更新，人才培养模式的改变，是一场涉及课堂教学模式、学生学习方式及日常学校管理的全方位变革。