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浅谈初中思想品德课堂教学中的对话教学

         

摘要

对话教学理念作为新课程理念基础上形成的一种平等沟通、互动的教学观,正成为思想品德学科教师大胆探索与应用的崭新教学方式。基于课堂教学实践,笔者对初中思想品德课对话教学策略的实施作了如下思考。

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》 |2013年第3期|42|共1页
  • 作者

    邓磊;

  • 作者单位

    安徽合肥市第二十八中学,230022;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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