追求形式“完美”造就实效“缺失”——听一节示范课有感

摘要

参加骨干教师培训，曾听了题为《影响价格的因素》一节课，教学过程流畅无比，师生配合完美无缺，课件制作精致华丽，教学目标顺利完成。但听后总有“憾”而无语之感，觉得缺少什么!在评课中，特级教师倪世清认为：“准备太充分，预设太多，生成太少，表演成分很高。”