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浅谈初中语文课堂有效教学

         

摘要

长期以来,入选初中语文教材的课文都是名家名篇,对青少年的成长教育与人格塑造起着引领作用。新课程背景下的语文教材为广大教师提供了广阔的空间和舞台,应该怎样合理把握教材,创造性使用教材,有效提高教学质量,促进学生语文素质的培养与提高,是语文教师在课堂上进行有效教学的重要话题。

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》 |2013年第1期|48|共1页
  • 作者

    阮国燕;

  • 作者单位

    广西博白县英桥镇第二初级中学 537606;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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