寻循古代读书人的足迹踏歌前行——将中国传统文化与高中语文教学相结合的教学设计

摘要

教学设计依据： 《普通高中语文课程标准（实验）》规定：“高中语文课必须充分发挥自身的优势，弘扬和培育民族精神，使学生受到优秀文化的熏陶，塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格。”“学习中国古代优秀作品，体会其中蕴涵的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。”