农村中学数学学困生成因及转化对策

摘要

农村中学中有相当一部分学生存在学习困难的问题，而数学学困生在数量上又远远多于其他学科，给教师特别是数学教师的教学工作造成了很多难题．因此，关注学困生，促进他们健康成长是当务之急．我在农村中学工作二十余年，特别是近十年的高中教学中，接触了大量数学学困生．在教学实践中，自己既感到任务艰巨，又很有信心，只要方法得当，肯下功夫，学困生的转化是有所作为的．