谈谈初中学生良好个性的养成

摘要

个性是一个人的整个精神面貌，它是一个人经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向的心理特征．初中生的个性心理远未发展成熟，个性发展呈现出暂时的不平衡和偏激的特点，具有很强的可塑性．以下是我在数学课堂教学中养成学生个性的一些做法．