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拓展多向思维提升学生应试能力

     

摘要

思维能力是聪敏的标志,是非常重要的智力因素,尤其是在日趋重视能力考查的今天,发展多向思维能力显得更为重要。近年来,高考试题保持总体稳定、稳中有变求新,突出能力立意,注重素质的综合考查,强调对学科思想方法的领悟和运用,重视知识和能力的建构。特别是政治高考中主观性试题答案出现多元化的趋势,这表面是答案拟定方法的变化,实质是思维方式的变化,从过去的单一、平面式思维向现在的多向立体式思维转变,即从不同角度、不同层次、不同侧面来认识问题,使人们对问题的认识更具体生动、更深刻全面,突出了知识的系统性、综合性。

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》|2014年第31期|67-68|共2页
  • 作者

    唐华专;

  • 作者单位

    广西全州高中 541500;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 00:46:15

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