首页> 中文期刊>中学教学参考 >浅谈如何通过生物实验提高教学效果

浅谈如何通过生物实验提高教学效果

     

摘要

生物实验是生物教材内容的重要组成部分,同时也是生物课堂教学的一种有效补充和延伸。通过实验,可以使学生对生物知识的学习由理性认识上升至感性认识,并且能培养学生的动手能力及观察、分析与综合运用生物学知识的能力。开展生物实验不仅可以激发学生学习生物的兴趣,培养学生实事求是的科学态度,而且能有效地提高教学质量,同时也符合教学规律及新课改的要求。但实践教学中,生物实验往往会受到实验材料、实验时间、实验条件及相关仪器等多种因素的限制而无法全面开展,所以在一定程度上影响了学生对知识的理解、掌握以及学生能力和素质的提高。因此,在教学过程中,根据实验的特点,充分发挥已有教学条件的作用,适时合理地开展好生物实验,对巩固生物基础知识,提高教学质量非常重要。笔者认为通过生物实验提高教学效果应做好以下几点。

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》|2014年第29期|123|共1页
  • 作者

    杨建刚;

  • 作者单位

    陕西兴平市南郊高级中学 713100;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 00:46:15

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号