初中数学习题的错因分析及解决策略

摘要

长期以来,应试教学催生解题模式化的盛行,教师为追求高分大搞＂题海战术＂,想以此来提高学生的解题技巧,学生也满足于跟从和模仿,他们的思维应变能力受到束缚,缺乏独立思考的意识,导致学生屡屡出现＂高分低能＂的不良现象.笔者结合自身的教学实践,对初中数学习题的解题错误的原因进行分析,并采取行之有效的措施,提高学生的解题能力.