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英语课堂教学中的灵动美

         

摘要

灵动的教学是一种追求生气、活力的教学艺术,“教学有法,教无定法”,教学的灵动就在于不拘一格,适时适度地依照课堂的生成及时调整教学设计,充分利用多种教学手段和教学资源,使课堂教学洋溢着浓郁的生活气息,促进教学生成,积极发挥教师的主导作用,强化学生的主体性,秀出课堂教学的艺术美。

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》 |2014年第25期|56-56|共1页
  • 作者

    翟书华;

  • 作者单位

    江苏泰州市姜堰区溱潼中学 225508;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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