实施小组合作学习 构建高效数学课堂

摘要

当今社会,合作交流已经是人们生活密不可分的一部分.我国著名的儒家学说也一直主张“和而不同”的合作关系.《义务教育数学课程标准（2011版）》同时也指出：教师要发挥主导作用,处理好讲授与学生自主学习的关系,引导学生独立思考、主动探究、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能,体会与运用数学思想与方法,获得基本的数学活动经验.其中小组合作学习,