农村学校古诗词教学中审美教育探微

摘要

在古诗词教学中，很多农村地区学校还是以传播知识为核心，以积累知识为目的，忽略了审美教育，而强调认识教育和接受教育。本文试图探讨审美教育在古诗词教学中的突出地位，从教育学和美学的交叉地带寻找突破口，探究农村学校古诗词教学中美学教育的意义、方法和价值。