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初中历史课堂讨论教学法浅谈

         

摘要

随着新课程理论的深入推广,初中历史课堂教学愈来愈注重提高学生的自主学习能力。传统的以教师传授知识为主的教法逐步让位于旨在调动学生积极性、挖掘学生学习潜力的一系列形式多样、生动活泼的学法。讨论法便是在历史课堂教学中得以广泛运用的方法。实践证明,若运用恰当,讨论法能够有效地提升课堂教学效果。

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》 |2014年第19期|116-116|共1页
  • 作者

    李晓梅;

  • 作者单位

    江苏徐州市第十三中学 221006;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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