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字母组合发音规律教学之我见

         

摘要

学生在熟悉音标后,只要掌握字母及字母组合的发音规律,将单词音形联系融会贯通,便能听其音而知其形,见其形而晓其音。七年级学生在学习和掌握了48个国际音标、26个字母的发音以及拼读单词的方法之后,再系统学习字母组合的发音规律,对将来学生用语音记忆单词、高效积累词汇有很大的帮助。

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》 |2014年第19期|54-54|共1页
  • 作者

    覃海芬;

  • 作者单位

    广西上林县民族中学 530500;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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