浅谈高三物理习题教学的有效性

摘要

在高三物理复习过程中，我们都希望利用习题来巩固学生所学知识，培养学生的解题能力，但效果不是很明显。从多次考试中便能体现这一问题，同一类型的题目只要稍有变化，学生就会“卡壳”。笔者认为，在习题教学中，不能单一地把问题讲清楚，而应注重学生能力的培养，提高学生的思维能力和创新能力。为此，在处理习题时，要多角度、多层次地探究习题，这样不仅能增强学生的创新能力和应变能力，还能培养其分析问题和解决问题的能力。下面以一道典型习题为例，谈谈怎样处理习题。