巧用时事热点,培养学生信息提取能力——以一节“中国梦”主题的市二轮复习示范课为例

摘要

让时政热点走进初中思品课堂既是落实新课标的必然要求,也是中考取胜的重要路径.如何在二轮复习中开展时政专题复习,发挥时政热点的教学实效值得每位毕业班教师思考.笔者认为,二轮复习中时政专题的利用,不能仅停留在时政热点的了解与考点知识的巩固上,应注重学科能力的培养.本节课作为市二轮复习示范课,通过“中国梦”主题下的素材变式,针对学生主观题中存在的人为遗漏信息、错误理解信息、孤立看待信息等问题的解决,培养学生信息提取能力.