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探析有效历史课堂情境的创设

     

摘要

好的教学情境能够有效活跃课堂氛围,丰富课堂教学内容.把知识蕴涵于情境之中,可以有效激发学生的学习兴趣,提升学生的学习积极性和主动性.因此,在初中历史课堂上,我们倡导要为学生创设有效的教学情境,有效提升历史课堂教学活动的整体质量.

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》|2014年第16期|114|共1页
  • 作者

    周益东;

  • 作者单位

    江苏启东市天汾初级中学 226244;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 17:12:07

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