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浅谈如何提高中职数学教学的有效性

         

摘要

课堂教学有效性的提高,需要教师和学生双方共同配合与努力来实现.作为学生,他们从对数学不感兴趣转变为感兴趣,从被动学习转变为主动学习,这是课堂教学有效性提高的表现.作为教师,能够通过各种不同的教学模式让学生自主、探究、合作地学习,从而发展学生的创新意识,培养学生分析问题和解决问题的能力,这也是课堂教学有效性提高的表现.具体到中职数学教学,有效的中职数学课堂教学应该是一个使数学学习活动充满趣味,不断促进学生的数学学习能力提高的过程.那么,中职数学教师应该采取怎样的措施来提高数学教学的有效性呢?以下是笔者的几点做法.

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》 |2014年第15期|108|共1页
  • 作者

    丁东生;

  • 作者单位

    广东东莞体育运动学校 523128;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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