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李劲松;
安徽六安市寿县安丰高中 232251;
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机译:学习目标为何不起作用:根据学生的行为和认知过程对学习目标的假设有效性进行重新检验
机译:全国学习目标的设计与评估:医学生理学学习目标项目
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机译:政治专业学生和政治专业学者的个人构建:解释性现象学分析
机译:如何制定明确的学习目标
机译:科学教育(EpsE)中的循证实践。教授学生关于科学的想法:明确学习目标和提高学生的表现。
机译:与公立大学学生相比,武装部队大学学生的政治观点(公共机构学生的政治观点)(德国国立大学学院学报,德国大学学报)
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机译:压力固定的政治学生,这就是为什么脸颊
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