漫谈新课改下的高中物理教学

摘要

为了更好地开展物理教学,物理教师应了解新旧教材的区别与联系,掌握其真正的内涵,正所谓“知己知彼,方能百战不殆”。课程改革后,新教材与旧教材在教学目标、内容、方式等方面都有了较大变革和调整。新课程体现了时代性、基础性和选择的方向性,