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提升高中生物教学有效性的策略

     

摘要

有效教学,简单地说就是向课堂40分钟要质量。通过教学,使学生掌握知识、习得技能、发展智力并形成一定的思维品质。那么,在高中生物教学中如何才能提升教学的有效性呢?下面笔者谈谈个人的几点做法。

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》|2014年第8期|111|共1页
  • 作者

    居爱明;

  • 作者单位

    江苏省上冈高级中学 224732;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 17:12:07

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