新课程理念下思想品德教学要实现“四乐”

摘要

快乐学习，微笑课堂，让课堂充满生机和活力，是我校课堂教学追求的目标。然而，由于各种原因，我校有一些学生对思想品德学科有一种误解，认为思想品德学科的考试方式是开卷，考试时翻书找答案即可，上课不必太认真听讲，课后更无需看书、做练习题。再加上有些教师上课机械呆板，照本宣科，毫无激情，使学生产生厌学心理，缺乏热情，学习效率低下。