论初中数学课堂教学的生活化策略

摘要

数学知识源自生活,同样应用于生活的每一个方面。数学是一门基础性的学科,早已被大众所认可,在当今的科学发展中,不论是计算机学、物理学还是化学、生物学,随处都可以看到数学知识的应用。我们的生活中也同样有着数学的影子,商场购物、银行取款、信息传输等都需要用到数学。随着新课标的开展实施,对于初中数学课堂教学也提出了新的要求,即要不断重视数学课堂教学的生活化。