活用“先学后教” 优化教学活动

摘要

如何高效利用教学时间,使教学活动的效果最优？蔡林森校长给我们指出了一种非常好的教学方法＂先学后教、当堂训练＂。现以人教版高中物理必修2第七章第8节《机械能守恒定律》的教学为例,说明这一方法在课堂教学中的运用。一、课堂教学片断实录1.先学（10分钟）（1）板书课题并出示学习目标（投影）①知道机械能的各种形式,能够分析动能与势能（包括弹性势能）之间的相互转化问题。