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教学方式多样化,让生物课堂焕发生命活力

     

摘要

每一个学科都有自己存在的价值和地位,生物学科作为与生活密切相关的学科,主要负责引导学生关注自身以及身边环境的点点滴滴。因此,在初中生物的教学过程中,生物教师要善于将生活实际和课本知识相结合,让学生在亲切和熟悉的生活气息中感受到生物学科中所蕴含的美。同时,结合初中生物学科的具体知识,生物教师可以充分挖掘各式各样的课堂形式。

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》|2014年第5期|118|共1页
  • 作者

    朱正勇;

  • 作者单位

    江苏泰兴市黄桥初级中学,225411;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 17:12:07

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