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力学中的临界问题探讨

         

摘要

在中学教学中发现,用牛顿运动定律解决临界问题时,大多数学生的思维很模糊,感觉不知道如何处理这类问题,于是形成了一道无形的屏障。那么怎样才能突破这道屏障,更好地掌握并运用牛顿运动定律?本文就高一阶段力学范围内常见的几种题型进行分析,希望对高一学生学习物理有所裨益。

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》 |2014年第2期|64-65|共2页
  • 作者

    乐庸炉;

  • 作者单位

    湖北应城一中,432400;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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