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音乐教师“指挥”高中生上好欣赏课的探索

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摘要

主要分析音乐欣赏过程中学生的情感体验.从学生对音乐作品情感内涵情况出发来进行指导和论证,从而得出“准确、深刻和细致地体验音乐作品中的感情内涵是音乐欣赏在感情体验的要求”这一结论.

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来源
《中学教学参考》 |2015年第36期|89|共1页
作者
张静;
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作者单位

甘肃民勤县教育局 733399;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类美育;
关键词
音乐; 欣赏; 体验; 情感;

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