高中英语早读教学有效策略研究

摘要

加强学生的朗读能力,不仅能令学生较快地进入良好的学习状态,还能提高学生对语言的运用能力.新课程指出要让学生在朗读中培养语感,受到感情的熏陶,该提法的提出有利于语言教学质量的提高.早读课是学校教学环节中学生能充分利用的朗读时间,因此,如何用早读课提高学生的学习质量成为众多教师热议的话题.以高中英语为例,探究如何有效地进行早读教学.