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陈峰;
江苏省黄埭中学 215143;
中小学; 多元化; 体育作业; 设计;
机译:a ??作业反馈Isa?| a ??:中小学教师?家庭作业反馈的概念
机译:小学体育中小学体育运动的发展轨迹
机译:Trois-Rivieres研究中小学的日常体育锻炼和中年人的体育锻炼
机译:从体育健康和健康监测的角度,中小学体育教育
机译:自闭症体育谱系适应体育中小学儿童的经验
机译:“应该做家庭作业,但我们不应该生活在理想的世界中”:数学老师对优质家庭作业和中小学作业的看法
机译:南卡罗来纳州弗洛里亚诺波利斯中小学生的食物消费和体育锻炼的变化,2002-2007巴西南部弗洛里亚诺波利斯中小学生的食物消费和体育锻炼的变化,2002-2007巴西南部弗洛里亚诺波利斯中小学生的食物消费和体育锻炼的变化巴西,2002年-2007年
机译:多元化设计研究
机译:用于汽车设计研究的车轮悬架,具有用于与设计研究的子结构连接的底板和用于与汽车轮胎的轮辋连接的轮接收器
机译:可以在特殊的运输设施上安装的“多元化解决方案实施”或“多元化样板”或“多元化服务和途径”或“智能西班牙”的发明网络,该网络应以简单,有效,安全和安全的方式进行开发
机译:运营商的多元化,玩家的多元化和/或娱乐设备的司法管辖权的多元化与游戏的关联
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