关于减数分裂过程中“联会”与“四分体”的讨论

摘要

“联会”和“四分体”是中学生物教学中的一个重难点，其图形复杂，理解抽象。我们要借图形画法的由来来理解其中染色体、姐妹染色单体和DNA的数量关系。对于“联会”和“四分体时期”的名称，建议保留前者，而改后者为“联会后期”。