刍议学案导学打造初中历史高效课堂

摘要

新课程倡导自主学习、合作学习、探究性学习 ,但乡镇初中的生源整体欠佳 ,学生的知识基础和学习习惯参差不齐 ,教学要求和教学策略难以把握 ;历史科中考多采取开卷考试的形式 ,也给教师带来不小挑战.实施学案导学能有效破解上述难题 ,有利于打造初中历史高效课堂 ,值得认真探索.