几个课堂教学片断引发的思考——语文阅读教学中该如何处理学生“个性化体验”

摘要

语文阅读教学要重视学生的个性化体验,学生的人生阅历、个人经验、心境、文化程度等决定了阅读体验的差异性和独特性.在语文阅读教学中,语文教师该如何处理学生的“个性化体验”？可以从三方面去努力:给学生充分体验的时空,让学生在阅读中学会阅读;珍视独特的体验,鼓励学生表达体验;尊重个体间体验的差异性,提高学生的阅读质量.