浅谈新课改背景下高中物理教学效率的提高

摘要

在新课改背景下，针对高中物理具有逻辑性强、思维性强、对知识点的理解程度要求较高等特点，高中物理教师必须转变教学观念，采取有效的教学模式，在充分发挥教师主导性的同时，充分发挥学生的主体性，让学生学会质疑、善于提问，不断提高课堂教学效率。